Home

Gratis webinar: ‘Wat zeg je?’

Voor wie:

Speciaal voor de ouders en omgeving van onverstaanbare kinderen die zelf aan de slag willen met hun kind.

Na dit webinar weet jij:

-Wat fonologische stoornissen zijn en wat het niet is.

-Hoe je een fonologische stoornis herkent.

-Hoe de fonologische ontwikkeling verloopt.

-Hoe te reageren als je je kind niet verstaat.

-Hoe je verbonden blijft met je kind.

-Hoe je zelf aan de slag kan.

– Hoe je het fonologisch bewustzijn kan stimuleren.

Mijn visie:

Ik geloof in de kracht van ouderbegeleiding. Jullie zijn de spilfiguren in het leven van jullie kind. Ik wil jullie leren hoe je leerkansen kan creëren en grijpen in het leven van alledag. Het is zo mooi om die verbinding te ervaren. Samen gaan we op pad: jullie spelen de hoofdrol en ik sta als coach aan de zijlijn.

Zullen we eraan beginnen?

Stéphanie staat met veel plezier voor u klaar. Ze is een warm en empathisch persoon. Ze studeerde in 2019 af als logopediste aan de KU Leuven. Werkervaring deed ze op in verschillende zelfstandige praktijken. Bijscholingen volgt ze regelmatig en ze is gespecialiseerd in fonologische taalproblemen.

Zorg op maat

Bij ons bent u geen “nummer”. Wij passen ons therapiemateriaal aan aan uw hulpvraag en interesses. Samen zoeken we naar een behandeling die bij u past en waar u zich goed bij voelt. Verder vinden we het belangrijk om multidisciplinair te werken indien dit nodig blijkt.

Inclusie

Taal speelt een belangrijke rol in ieders leven en in elke levensfase. Met taal drukken we uit wat we voelen, willen, hopen, vrezen, verwachten, willen vragen etc. De lijst is eindeloos. Taal stelt ons in staat om ons te verbinden met onze omgeving. Wij zien het als onze missie om niemand uit de boot te laten vallen. Iedereen moet de mogelijkheid hebben om zich verstaanbaar te maken. Er is altijd wel een manier en die willen wij samen met jou ontdekken.

Geborgenheid

Wij vinden het enorm belangrijk dat cliënten zich goed voelen bij ons. Een warme en gemoedelijke sfeer creëert het beste leerklimaat. Die proberen wij bij kinderen vooral te creëren door al spelend te leren. Verder vinden wij het belangrijk om een luisterend oor te bieden en oog te hebben voor de ruimere context. Er is namelijk meer dan de hulpvraag alleen.